當前理化生考試的現狀
師資力量不足,現場專業評分人員短缺;
教師評分存在主觀差異、考試公平公正性待考證;
缺失考試全過程錄音錄像,缺乏溯源性;
考試數字化程度不足,考務信息化程度低;
無法靈活快速組考,分配考位;
無法形成大數據分析反饋教學;
教學訓練與考試無法形成相輔相成的閉環,教考脫節現象嚴重。
場景覆蓋—教學、訓練、考試一站式服務
教-教學個性化,提高教學質量和效率,增強師生互動性。
學-提高學生實驗學習興趣,以練促學,強化學生動手操作能力。
練-操作靈活便捷,方便考生隨到隨練,解決無地可練的難題。
測-階段測試,小組測考。
考-多種考試模式,省市區縣校考全部覆蓋,嚴格規范考試過程。
評-智能ai賦分、教師分散評分,多種評分機制。
管-考生考務管理,保證數據安全。
系統優勢
1、覆蓋教育部制定的《義務教育課程標準(2022年版〉》規定的全部學生必做實驗:物理實驗21個、化學實驗8個、生物實驗6類。
2、標準考試考務管理,實驗過程中的考位巡查視頻、全景視頻、特寫視頻均按照《國家教育考試網上巡查系統視頻標準技術規范》進行存儲、傳輸、解碼。
3、保障數據安全,視頻數據‘一視三份’,攝像機存一份、本地存儲存一份、云端存一份。斷電斷網數據不丟失,確保考試過程可回溯。
4、采用智能化手段。引入人工智能賦分,確保公平、高效;同時,通過AI中臺的應用,穩步提升智能評測的準確性。
5、業務更廣泛。可提供理化生實驗操作的教學、訓練、考試全方位服務。全面覆蓋教、學、考、評、練、測、管。
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